A VUELTAS CON LOS MAPAS

Bueno, últimos días para demostrar los conocimientos geográficos adquiridos con los ejercicios, mapas etc. Os dejo varias cositas para que el miércoles, jueves y viernes, demostréis un conocimiento exacto de la localización de los elementos más importantes de la geografía andaluza y española (dichos elementos aparecen en la entrada anterior). Por un lado os dejo los mapas de Andalucía más destacados, aquellos que han sido sobresalientes y con los que podéis estudiar perfectamente. Para el mapa de España no me dará tiempo a subirlo al blog así que tendréis que usar los del libro. Estos trabajos os los pongo en formato pdf para descargar desde dropbox y también en formato libro (con la página ISSU) para poder verlos online.
Además os añado las imágenes de los mapas mudos que voy a utilizar en el examen oral, ya he explicado en clase que se trata de saber señalar correctamente la ubicación de cada elemento que yo pregunte o de reconocer aquel elemento que yo os señale en dicho mapa. ¡Ánimo que ya queda poquito, pero un esfuercito más merece la pena!

Mapas de Andalucía más destacados de 5º

MAPAS MUDOS PARA EL EXAMEN

ELEMENTOS GEOGRÁFICOS DE ANDALUCÍA Y ESPAÑA PARA TRABAJO DE MAPAS

Bueno, como he dicho en clase os pongo el listado de elementos que deben aparecer en los mapas físicos que estamos realizando en clase. Mañana recogeré los mapas de Andalucía para evaluarlos. La próxima vez en clase empezaremos los de España. Recordad que si en clase se pierde el tiempo, habrá que finalizarlos en casa, por lo tanto aprovechad bien el trabajo en grupo para adelantar y no para charlotear. ¡Ánimo que ya queda poco!
Os lo pongo en formato fotografía (JPEG) y en tamaño grande para que no haya problemas de descarga, como algunos me comentáis. Aún así, debéis mirar vuestro navegador, porque en principio, desde mis pocos  conocimientos informáticos, todo lo que subo a dropbox se puede descargar, dado que esa opción está habilitada.
Además, debajo del listado os voy a poner los criterios que seguiré para evaluar vuestro trabajo.
También, recuerdo por enésima vez, que si algún elemento del listado no sale en el libro, debéis buscar en este mismo blog, pinchando sobre la etiqueta Andalucía y luego en la entrada mapas de Andalucía.

CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LOS MAPAS
- Localización más o menos exacta de cada elemento
- Limpieza del trabajo
- Claridad e legibilidad
- Presentación y colorido (sin rotuladores)
- Leyenda del mapa (solo para costas y climas; no es necesario en relieve y ríos)

TERMINANDO CON LA HISTORIA

Bueno chicos, por fin podemos decir que están completas las 6 tareas que os encomendé para el estudio de la historia. Aquí os dejo las dos que nos faltaban. Por un lado os dejo el enlace para poder descargar la letra y la música del rap, por si queréis ensayarlo en casa. He tenido que modificar un poco las letras que me presentasteis para que rimase y encajase un poco mejor con la música pero he intentado respetar la idea principal de lo que queríais decir, finalmente he elegido 4 versos de cada civilización.
Por otro lado os pongo también el enlace directo para ver el cómic que habéis hecho los grupos. ¡Espero que disfrutéis de vuestros trabajos y podáis con ello repasar y recordar algunos momentos y personajes históricos importantes!

Rap historia letra

history rap music

PERSONAJES HISTÓRICOS

Por fin tenemos con nosotros los testimonios de algunos de los grandes personajes de la historia universal y española, desde la Prehistoria hasta la Edad Media. Os lo dejo en dos formatos. El primer enlace está colgado en dropbox y es una presentación powerpoint donde está el audio que grabamos en clase (hay que pinchar en el altavoz de cada foto). Para poder oírlo es necesario tener el programa instalado y descargarlo desde dropbox a tu ordenador. He copiado tras cada foto lo que vosotros escribisteis de vuestro personaje. No me he dedicado a corregirlos con exhaustividad, así que puede haber fallos del idioma. Los he dejado así, ya que el nivel vuestro es de 5º y no está mal vuestro trabajo. Lo que sí podréis comprobar es cómo lo que habláis, a veces no se corresponde con el texto y eso se debe a que no prestáis mucha atención a la pronunciación en clase y al leer lo que estabais grabando. Habrá que mejorar el curso que viene.
En segundo lugar os dejo el formato revista para ver online que no incluye el audio, solo el texto.
Os recuerdo que de la información contenida en esta tarea habrá algunas preguntas en el examen de historia, por supuesto en inglés, así que estad atentos.

Historic important people (para descargar)

FICHAS DE VOCABULARIO TEMAS 9, 10 Y 11

Bueno chavales, entramos en la recta final del curso y en ella vamos a tratar los 3 temas de geografía física de Andalucía y España de manera conjunta. Es por ello, que más abajo vais a encontrar dos fichas de vocabulario diferentes, una específica de los términos geográficos que debéis dominar y otra de palabras más concretas de cada tema. Haremos dos controles diferentes (uno para cada ficha) un poco más adelante.
Además trabajaremos estos temas de modo parecido a los de historia, es decir, siguiendo a veces el libro, saltándonos otras veces algunas páginas y realizando diversas tareas, algunas individuales y otras grupales.
Para el repaso y refuerzo de este tema, ya tenéis en el blog algunos enlaces para practicar los mapas, así que id trabajándolos desde ya. Mirad en las etiquetas el blog. Intentaré poner algunos enlaces más para seguir ampliando y, debo deciros, que, de momento, algunos enlaces de los ya colgados no funcionan, pero como hay muchos pues no pasa nada, a trabajar con los que se pueda. ¡Espero que os sirva!

SCIENCE VOCABULARY UNITS 9-10-11

SCIENCE VOCABULARY: GEOGRAPHY

TODO ES ENERGÍA

Bueno, añadimos un enlace y algunos vídeos más acerca de la energía, sus tipos y sus transformaciones. ¡Espero que os ayuden!

ahorro energético y alternativas

MÁS TRABAJITOS DE HISTORIA

Hola a todos y todas, por fin he podido recopilar las tareas 2 (preguntas) y 6 (presentación) de nuestro trabajo sobre la historia hasta la Edad Media. Recordad que la tarea 1 ya lleva bastante tiempo colgada aquí en el blog. Todas estas tareas serán materia para el examen que haremos más adelante (probablemente finales de mayo). Nos falta ir rematando las tareas 3, 4 y 5. Cuando las tenga las colgaré y pondremos fecha segura para el examen (recordad que será tipo test). Bueno, ¡a aprender y disfrutar con vuestro trabajo!

TAREA 2

TAREA 6

FICHA DE VOCABULARIO TEMA 8 SCIENCE 5º

Bueno, otro tema que empezamos en este curso. Os pongo las palabritas más reseñables de la unidad, aquellas que hay que dominar, y aquellas más dificultosas para que podáis tener una mejor comprensión de los textos. ¡Espero que os sirva!
Además os invito a usar los enlaces ya existentes de cursos anteriores para ir viendo cositas acerca de la energía. Solo tenéis que pinchar en la lista de etiquetas sobre dicha palabra y ¡a aprender!

SCIENCE VOCABULARY UNIT 8

FICHA DE VOCABULARIO TEMA 7 SCIENCE 5º

Bueno chicos y chicas, vamos dejando a un lado la historia (aunque ya sabéis que no de manera definitiva) y volvemos a las ciencias naturales. Para abrir boca, aquí os dejo la ficha de vocabulario del tema, así que, ¡a estudiar! ¡Espero que os ayude!

SCIENCE VOCABULARY UNIT 7

GRANDES CIVILIZACIONES

Bueno, aquí os dejo vuestro trabajo de la tarea 1. Os advierto que os va a ser necesario para otras tareas y también para el examen de los temas 14-15, así que ¡¡poneos las pilas!!

RESUMEN DE LOS TEMAS DE HISTORIA

Bueno, como he comentado en clase, os dejo los dos vídeos que veremos el próximo lunes y sobre cuyo contenido haremos una prueba de evaluación. Estos dos vídeos resumen a la perfección las distintas civilizaciones que han ido ocupando el territorio de la Península Ibérica donde vivimos todos nosotros. Ya sabéis que si los veis durante el fin de semana y os quedáis con los datos e imágenes más importantes lo tendréis más fácil el lunes en clase. ¡Espero que os sean útiles!





Tras estos dos vídeos os dejo uno donde se percibe con colores la evolución de los distintos pueblos dominadores de nuestra tierra (los nombres de la leyenda del mapa están en inglés) Podéis, si creéis que van muy rapido ir parando en cada cambio para ver el año y los pueblos que habitaban la península.

LA EDAD MEDIA

Por último en este curso de 5º, en lo referente a la historia, os dejos enlaces de los tres últimos pueblos que habitaron nuestras tierras: Visigodos, Musulmanes y Reinos cristianos. ¡Espero que os sirva!

Los Visigodos
El Islam
Al- Andalus
Al Andalus y Castilla
Los reinos cristianos
La sociedad medieval cristiana
La Europa feudal

EDAD ANTIGUA II

Más enlaces interesantes sobre los pueblos prerromanos de la península y el Imperio romano que dominó gran parte del mundo conocido. ¡Espero que os sirva!

Pueblos mediterráneos
Pueblos prerromanos
Iberos y Tartessos
Roma I
Roma II
Los romanos
Hispania

EDAD ANTIGUA I

Continuamos con las primeras civilizaciones que aparecieron en la edad antigua: Mesopotamia, Egipto y Grecia. De ellas, solo los griegos tuvieron contacto con la Península Ibérica. ¡Espero que os ayude!

Mesopotamia y Egipto
Egipto
Grecia

LA PREHISTORIA

Hola chicos, completamos estos temas de historia con estos maravillosos enlaces. Empezamos por la prehistoria. ¡Espero que os sirvan!

Prehistoria I
Prehistoria II
Prehistoria III
Prehistoria IV

ENLACES HISTÓRICOS

Hola a todos. Os voy a poner varios enlaces en los que podréis encontrar información más que interesante para vuestro trabajo de la parte de historia de nuestra asignatura de conocimiento del medio. Aparte de consultar la época que os ha tocado, podéis investigar y aprender sobre el resto de civilizaciones e imperios que han ido marcando nuestro mundo actual. ¡Espero que os ayude!

Artehistoria (personajes, civilizaciones, vídeos, etc. Busca la sección que te convenga y aprende)
World history timeline (selecciona el año con las flechas laterales, localiza en el mapa la civilización de tu interés y pincha en los cartelitos. Está en inglés)
Historia I (actividades variadas, con textos informativos de los períodos que estamos estudiando en 5º. Probablemente necesites la última versión de un programa llamado JAVA para verlo correctamente)
De la prehistoria a la época actual (busca en el menú de la izquierda el momento histórico que te interese e interactúa con la pantalla que te salga)
La máquina del tiempo (busca en el eje cronológico tu tiempo histórico y ve pinchando en la escena que te aparezca, así como en el propio eje)

EL EJE CRONOLÓGICO

Aquí tenemos un eje cronológico interactivo en el que se representan los momentos de la historia que estudiaremos en 5º. ¡Espero que os guste y os ayude!

PERÍODOS DE LA HISTORIA on Dipity.

SISTEMA NERVIOSO Y APARATO LOCOMOTOR

Hola a todos. Aparte de los enlaces que hay en entradas anteriores, quiero dejaros algunos más para seguir ampliando y aprendiendo cosas sobre este tema que nos ocupa. ¡Espero que os sirvan de ayuda para comprender mejor los procesos que se llevan a cabo en el interior de nuestro cuerpo!

Aparato locomotor (información para leer y aprender, juegos y actividades y evaluación sobre lo que has aprendido. Muy completito)
El esqueleto (coloca cada hueso en su lugar)
The nervous system (vídeo en inglés para repasar lo que hemos visto en clase en español)
How the body works (esta página ya la he colocado antes en alguna otra entrada. Por defecto sale cargado el vídeo del sistema digestivo, pero abajo tenéis más vídeos sobre otros aparatos. En este caso podéis seleccionar 3 para el tema que nos toca: nervous system, skeletal system and muscular system).

FICHA DE VOCABULARIO TEMA 5 SCIENCE 5º

Buenas, por fin os puedo subir la ficha de este nuevo tema que estamos viendo. ¡Espero que os sirva!

SCIENCE VOCABULARY UNIT 5

CONSTRUYENDO Y APRENDIENDO SOBRE NUESTRO CUERPO

Hola a todos, dejo tres enlaces interesantísimos y divertidísimos en los que podemos construir nuestro cuerpo arrastrando, girando y colocando los distintos órganos, huesos y músculos de nuestro cuerpo. Nos sirve cómo repaso final al tema 4 y como introducción al tema 5 donde veremos huesos, músculos y sistema nervioso (todos básicos para la función de relación). Están en inglés, pero eso ya no debe suponer un problema para vosotros pues habéis estudiado el vocabulario, además son muy intuitivas. ¡Espero que os ayuden!

The virtual body (puedes seleccionar tu idioma si lo prefieres, aunque no te lo recomiendo. Elige la parte del cuerpo que necesites aprender y a investigar y aprender).
Body builder (ve pinchando siempre donde ponga interactive body builder para jugar a construir el cuerpo humano).
Interactive body (por defecto os saldrán los músculos pero podéis cambiar y eligir la parte del cuerpo que quieras aprender en la parte superior de la pantalla. Elige hombre o mujer y arrastra, y coloca los órganos, huesos, etc. Lee las pistas que te dan para hacerlo mejor).