5º NATURALES TEMA 3 SEMANA 4: TRABAJO BIOMAS DE LA TIERRA

Buenas a tod@s. Para terminar este tema realizaremos un trabajo en grupo sobre algunos de los biomas más importantes de nuestro planeta. A continuación pondré los grupos de cada clase y el bioma que le ha tocado presentar:

5º A
- Grupo 1 (Bioma Selva): Marina A., Marina P, Gonzalo, Álvaro.
- Grupo 2 ( Bioma Desierto): Isabel, Valeria, Arturo, Pablo.
- Grupo 3 (Bioma Océano): Elena, Alba, Nacho, Raul P.
- Grupo 4 (Bioma Bosque): Araceli, Laura, Rubén A., Ruben T, Leo.
- Grupo 5 (Bioma Pradera): Jimena, Raúl B., Miguel, Oliver T.
- Grupo 6 (Bioma Sabana): Lucía, Maury, Oliver M, Daniel.

5º B
- Grupo 1 (Bioma Selva): Melanie, Vintou, Álvaro, Alex.
- Grupo 2 ( Bioma Desierto): Eva, Laura, Alejandro Gª, Javi.
- Grupo 3 (Bioma Océano): Sara, Lidia, Ángel, Luis, Kalel.
- Grupo 4 (Bioma Bosque): Ana, Antonio, Cristian, Guillermo, Pablo.
- Grupo 5 (Bioma Pradera): Isabel, Lucía, Adrián, Rafa.
- Grupo 6 (Bioma Sabana): Nayara, Paula, Alejandro Gº, Alejandro R.

· La próxima semana elaboraremos el trabajo en clase con un ordenador (se pueden traer opcionalmente y para ganar algo de tiempo, tanto información que se crea importante, como fotos ya descargadas en un pen drive para luego insertarlas en el trabajo común después de haber leído los enlaces que a cada grupo les correspondan) Bajo ningún concepto se elaborará el trabajo en casa.

· La siguiente semana será el momento de exponer ante el resto de la clase lo realizado por cada grupo. Todos los miembros del grupo tendrán que hablar por igual dentro de un total de 5 minutos como máximo por exposición.

· Cada trabajo tendrá que tocar los siguientes puntos relativos al bioma:
- Características generales (biotopo)
- Localización
- Clima (temperatura y precipitaciones)
- Fauna y flora típicas
- Ejemplo de cadena trófica

El documento elaborado por cada grupo debe tener un mínimo de un folio y un máximo de dos, hechos en clase con el procesador de textos, los cuales serán presentados en la pizarra digital en el momento de la exposición. Debe contener imágenes y pocas palabras (las necesarias para recordar la información), para que la información no pueda ser leída por el alumno/a durante su tiempo de exposición.
Tanto el trabajo como la exposición serán evaluados por el profesor para la nota del segundo trimestre de la asignatura de naturales.

PREGUNTAS NATURALES TEMA 3 SEMANA 4

1. Escribe el nombre de los 9 tipos de bioma que aparecen en la página del enlace general.
2. Escribe en dos renglones como máximo las características más generales de los biomas Tundra y Taiga.

Enlace general:
Ecosistemas/biomas

Enlaces concretos:
- Sabana 1         - Sabana 2       

- Pradera (¡ojo! la información de la pradera está a partir de la diapositiva 11)

- Océano (¡ojo! Hay que pinchar en la imagen para que se abra otra ventana con la información)

- Selva 1            - Selva 2

- Desierto

- Bosque 1          - Bosque 2

5º NATURALES TEMA 3 SEMANA 3: RELACIONES ALIMENTARIAS EN LOS ECOSISTEMAS

Hola a tod@s. Un nuevo año comienza, 2019, en el que espero mis entradas de vídeos explicativos puedan seguir ayudando a entender mejor los temas que tenemos que aprender. Tras aprender los términos relacionados con los ecosistemas y los tipos de ecosistemas y/o biomas que podemos encontrar, os dejo 3 vídeos que explican las relaciones alimentarias que se dan entre los seres vivos de cada ecosistema. Es algo que ya estudiamos en cursos anteriores así que no os resultará difícil.
¡Espero que os ayuden!

PREGUNTAS NATURALES TEMA 3 SEMANA 3:

1. ¿Qúe son los seres vivos productores? Pon un ejemplo.
2. ¿Qué son los seres vivos consumidores?
3. Nombra los distintos tipos de consumidores que existen y pon un ejemplo de cada uno de ellos.
4. ¿Qué son los seres vivos descomponedores? Pon un ejemplo.
5. Explica la diferencia entre una cadena trófica y una red trófica.
6. ¿Qué es una pirámide trófica?

MORE VIDEOS ABOUT ANIMALS

Hola a tod@s. Os dejo todos estos un par de vídeos y un enlace a más vídeos interesantísimos en  inglés del canal Happy Learning donde podéis continuar aprendiendo sobre el reino animal, pero esta vez en inglés para que practiquéis el oído también. ¡Espero que os ayuden a entender y hablar mejor este idioma!

Pinchando en este enlace podrás acceder a la lista de reproducción del canal con 25 vídeos distintos que hablan sobre animales.

LISTA DE REPRODUCCIÓN: REINO ANIMAL (HAPPY LEARNING)

5º NATURALES TEMA 2 SEMANA 1: CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES

Hola a tod@s. Empezamos un nuevo tema en naturales. Este tema se ha visto a lo largo de toda la Primaria así que ya tenemos muchos vídeos sobre ello en este blog. Aún así hay muchos más y por ello os dejo varias cosas: un enlace a este mismo blog con todo lo que hay sobre animales y un par de vídeos de la educteca sobre algunos grupos de vertebrados que no estaban subidos aún a este blog. Aunque sean muchos vídeos, debéis verlos todos, empezando por los de vertebrados e invertebrados y luego ir viendo cada uno de los grupos por separado. Hay que contestar las preguntas y en clase haremos un trabajo en grupo con la información de los vídeos y el libro sobre las características de cada grupo. ¡Espero que os gusten!

PREGUNTAS NATURALES TEMA 2 SEMANA 1

1. ¿Qúe son los animales vertebrados?
2. ¿Qué son los animales invertebrados?
3. Escribe los distintos grupos que hay dentro de los vertebrados y pon dos ejemplos de animales de cada uno de ellos.
4. Escribe los distintos grupos que hay dentro de los invertebrados y pon dos ejemplos de animales de cada uno de ellos.

Masqueaprender3 entradas sobre animales: Recuerda----> Primero ver vertebrados e invertebrados.

VÍDEOS SOBRE LOS INVERTEBRADOS

No nos ha dado tiempo a ver más vídeos en clase, pero este es un gran medio para poder mostraros algunas curiosidades más sobre el tema que nos incumbe. ¡Espero que os gusten!

VERTEBRATES AND INVERTEBRATES INFORMATION

Hola a tod@s os dejo un poquito más de información sobre los dos grandes grupos de animales que hemos estudiado antes del examen. Está en inglés y es para ser leída. Yo os recomiendo que le vayáis dando al pause en cada diapositiva para poder hacer una lectura tranquila y comprensiva. Recordad que no es necesario entender todas las palabras que salen. Haced uso de las que ya conocéis y os haréis una idea bastante buena de lo que os están contando. ¡Espero que os ayude!

Invertebrates
Vertebrates

También un vídeo en inglés que usa mucho vocabulario del necesario para el examen, además, aparte de escucharlo, podéis ir leyéndolo, lo cual ayudará innegablemente a vuestra pronunciación y escritura. ¡Espero que os sirva!

VÍDEOS SOBRE ANIMALES

Hola a tod@s, aquí tenéis varios vídeos sobre los animales, incluidos los que vimos en clase la semana pasada. Son muy cortitos pero con información suficiente para repasar el tema 2 ¡Espero que os gusten y os ayuden a repasar un poquito!
Pronto pondré más en clase y aquí en el blog.
Agradecer a los creadores de La Eduteca su implicación en la creación de vídeos educativos y su puesta a disposición de la comunidad cibernética. En su canal de youtube podréis encontrar muchísimos más vídeos sobre cono, lengua, mates... (pincha arriba en su nombre para acceder)

FICHA VOCABULARIO DEL TEMA 2 SCIENCE 5º

Bueno, ya está aquí, recién salida del horno, las palabras más importantes del tema 2 de cono/science. Ya sabéis, lo suyo es trabajarlas antes de verlas en clase, para que cuando la veáis en el libro sepáis reconocer su significado e incluso su pronunciación. Sabéis también que haremos un pequeño controlillo de vocabulario del tema en cuestión y en la ficha están todas las que puedo preguntar. Hay que empezar desde ya para que luego no me pille el toro en el día anterior al exámen. ¡Espero que os sirva!

SCIENCE VOCABULARY UNIT 2

REPASANDO LOS ECOSISTEMAS EN DOS IDIOMAS

Os dejo para repaso y disfrute, los enlaces a las dos páginas que trabajamos la semana pasada con los ordenadores. Sirven de repaso al tema 4 y como introducción al 5. Volved a hacer los tests y ejercicios a ver si lo hacéis mejor que cuando lo hicisteis en clase. Además un tercer enlace insertado para una genial presentación realizada con el programa prezi. Solo hay que ir dando a la flechita para avanzar y repasar los conceptos y vocabulario del tema 4 pero en inglés. ¡Espero que os guste!


Los ecosistemas (catedu)
Proyecto biosfera (hacer preferentemente actividades 3,4,6,7,8,9 y 10)
Ecosystem (prezi presentation): aquí debajo

ECOSYSTEM PRESENTATIONS

Por aquí os dejo algunos enlaces que nos hablan más sobre los ecosistemas, sus tipos, sus partes, y lo que en ellos ocurre. Algunos en inglés (so pay attention) y otros en español. ¡Espero que os ayuden a entender todo mejor!

Animales como consumidores
Aquatic ecosystem
Biomes (different ecosystems in the world)
Symbiosis (relationships between different species)
La competencia por los recursos
El tamaño de la población

SOBRE LOS ECOSISTEMAS

Os dejo por aquí algunas presentaciones y vídeos  (con test para comprobar lo que habéis entendido) sobre el tema que estamos tratando de los ecosistemas. Algunos los hemos visto en clase. Están en los dos idiomas, así que afinad el oído en los que estén en inglés. Repasadlos todos, ya que tratan exactamente los contenidos que luego entrarán en el examen. ¡Espero que os sirva!

Ecosystem                           Food chains                      Food webs              Animal adaptations

Adaptación y supervivencia              La cadena trófica                 Relaciones en un ecosistema

NUEVO TEMA DE SCIENCE

Ya está aquí el vocabulario del tema 4 de science en 6º. Recordad que lo suyo es trabajarlo antes de comenzar el tema, para comprender aquellas palabras que no entendemos cuando se lean o hablen en clase.
¡Espero que os ayude!

SCIENCE VOCABULARY UNIT 4.doc

LOS 5 GRUPOS DE VERTEBRADOS

Un poquito más sobre los animales vertebrados. Os dejo un enlace para cada grupo. ¡Espero que os aproveche!

Mamíferos
Aves
Peces
Reptiles
Anfibios

Y UN POQUITO MÁS SOBRE LOS ANIMALES

Tres enlaces más para seguir profundizando, ampliando y conociendo más detalles sobre los animales. Por un lado tendremos un enlace para vertebrados y otro para invertebrados. Finalmente el tercer enlace será una página donde se encuentran los dos grupos. Mira el menú y decide por cual empezar. Suerte y que os aproveche el repaso. Espero que os sea de interés.

Invertebrados
Vertebrados
Los animales

LOS VERTEBRADOS

Otros pocos de ejercicios y actividades sobre el otro gran grupo de animales. Los que tienen esqueleto, es decir, los vertebrados. Espero que os ayuden a repasar el tema.

Ejercicios vertebrados
Los 5 grandes grupos
Actividades vertebrados (mirar en el menú de la izquierda para ver las actividades)
Nutrición de los vertebrados

LOS INVERTEBRADOS

Por aquí algunos enlaces para repasar lo más característico de los animales invertebrados que estáis viendo en 5º en este momento. Espero que os ayuden.

Ejercicios sobre invertebrados
Presentación invertebrados
Actividades invertebrados (mirar en el menú de la izquierda para ver las actividades)

LET'S SEE THE ANIMALS

Un par de enlaces del nuevo tema de 5º con explicaciones y actividades acerca de las distintas clasificaciones de los animales. Están en inglés así que prestad mucha atención a la pronunciación de las palabras para ir mejorando, poco a poco, vuestro nivel de inglés. ¡Que lo aprovechéis!

Vertebrate animals
Animal exercises