Este blog está dedicado al refuerzo y ampliación de los conceptos trabajados en las distintas asignaturas del tercer ciclo de Educación Primaria. Como su título indica, con este blog aprenderemos más cosas, aparte de las aprendidas en clase, pero en un segundo sentido de dicho título, nos daremos cuenta que hacemos algo más que aprender cuando navegamos por este blog (jugar, conocer, escribir, comentar, leer, disfrutar, ampliar, etc.)
Hola a tod@s, os dejo algunos enlaces a juegos interactivos o explicaciones interactivas sobre este primer tema de naturales, para que podáis practicar para el examen. ¡Espero que os ayuden!
La pirámide (coloca los alimentos) Food groups (catch the food and put it in the correct place) Food drop game (make raws of 3 pieces of the same product. Each level is a group of the pyramid) Drag the food (put them into the correct group)
Hola. a tod@s. Comenzamos con el tema 1 de naturales. En esta ocasión, durante el presente curso, cambiaremos el método de colgar entradas en el blog. Esta entrada será válida para todos los contenidos que se encuentran dentro del tema 1 de naturales, aunque irá actualizándose clase a clase, pero la entrada será la misma. Lo explico un poco mejor: en clase veremos una doble página, la cual leeremos y explicaremos, luego por la tarde subiré algunos vídeos en inglés con algunas preguntas, las cuales pueden estar en español o en inglés y que se corregirán en la siguiente clase. Vosotros contestáis según el idioma de la pregunta (los vídeos serán en inglés). Una vez corregidos en clase, comenzaremos con la siguiente doble página del libro, y por la tarde, subiré EN ESTA MISMA ENTRADA más vídeos en inglés referentes a ese apartado del tema y más preguntas en ambos idiomas. Así hasta que veamos en clase todas las dobles páginas del tema. Una vez acabadas las explicaciones del tema, nos quedarán algunas clases de repaso y para ayudaros pondré OTRA ENTRADA DISTINTA con vídeos en español pero sin preguntas. ¡Espero que os vaya bien a tod@s en este último curso de primaria! ¡Ánimo y a esforzarse por aprender siempre un poco más!
THE RESPIRATORY SYSTEM WORK
9. ¿Cuáles son las tres fases que podríamos diferenciar durante la respiración?
10. ¿Qué es el diafragma y como funciona?
11. Name the diferent organs that are placed inside the lungs.
THE DIGESTIVE SYSTEM WORK
5. Explica con los máximos detalles posibles, tras ver los 2 vídeos qué ocurre desde que el bolo alimenticio entra en el estómago hasta que sale de él.
6. Nombra las 3 glándulas que intervienen en el proceso digestivo y qué segrega cada una de ellas.
7. Apart from the glands, which two organs produce juices?
8. Termina la ficha hecha en clase en caso de no haberla completado, viendo el vídeo que está justo debajo.
OUR BODY SYSTEMS WORK TOGHETER DURING NUTRITION (pag. 11-12)
4. Explica cuál es la función principal que realiza cada sistema.
HEALTHY FOOD CHOICES (pag. 10-11)
1. Escribe el nombre de los distintos grupos de alimentos.
2. Pon un ejemplo de alimento de cada grupo.
3. Copy the sentences in English that the parrot says. Then translate them into Spanish.
Varios enlaces para ahondar más en lo que comemos, cómo debemos comer, el proceso que sigue la comida, los órganos que realizan dicho proceso, etc. Los dos primeros están en español, los otros dos están en inglés. Prestad mucha atención a la pronunciación y recordad que es bueno ir leyendo conforme nos van hablando en las animaciones que ponemos aquí. ¡Espero que os ayuden a entender mejor el tema y a aumentar vuestras destrezas en inglés!
Seguimos ahondando en la nutrición, los alimentos y la digestión, pero lo hacemos en inglés. Prestad atención a la pronunciación (repetid palabras si lo veis conveniente) e intentad leer lo que pone al ritmo que habla el personaje de la animación. Sabed que lo importante no son los dibujitos, ni los personajes que aparecen. Ellos solo deben ayudarnos a entender lo que oímos y leemos en inglés. ¡Espero que os sirva!
Algunos enlaces más que explican a la perfección y muy gráficamente el proceso por el que pasa la comida una vez que ha entrado en nuestro cuerpo. ¡Espero que os ayuden!
Ya habéis empezado el tema 3 de cono en 5º. Por ello, aquí os dejo algunos enlaces para ir reforzando lo que vamos aprendiendo en clase. ¡Espero que os ayuden!
Hola a tod@s, os dejo algunos enlaces a juegos interactivos o explicaciones interactivas sobre este primer tema de naturales, para que podáis practicar para el examen. ¡Espero que os ayuden!
El aparato respiratorio (elige el nombre de cada parte)
