6º NATURALES T6 (Electricity & magnetism) Y SOCIALES T6 (The economy in Spain & Europe)

Bueno, últimos vídeos del curso. Para aquellos que no pueden verlos a través de classroom.
Aquí se explican las tareas de los últimos temas de los libros de naturales y sociales.

6º SOCIALES T4: LA CULTURA EN ESPAÑA SIGLO XX

Bueno chic@s, últimos vídeos del tema para aquellos que no puedan verlos en classroom.

6º SOCIALES T4: HISTORIA S. XX EN ESPAÑA (3ª parte 1975-actualidad)

Hola a tod@s, como algunos me siguen diciendo que tienen problemas con classroom para ver los vídeos, os dejo los que pertenecen a la 3ª parte del tema.

6º SOCIALES T4: HISTORIA DEL SIGLO XX EN ESPAÑA (2ª parte 1936-1975)

Hola dejo los vídeos en español correspondientes a la 2ª parte del tema para los que no pueden verlos a través de classroom.

6º SOCIALES T4: HISTORIA S. XX EN ESPAÑA (organización del tema y material audiovisual de la 1ª parte)

Bueno, aquí dejo todos los vídeos que se han subido hoy a la classroom de sociales para los que no pueden verlos a través de esa aplicación. Son unos pocos y los voy a poner seguidos en una sola entrada aunque para no liaros le pondré un título arriba de cada uno de los grupos de vídeos. Aquí solo dejo los libros, las explicaciones escritas de las tareas hay que leerlas en classroom.

VÍDEO EXPLICATIVO DE LA ORGANIZACIÓN, EVALUACIÓN Y TIPOS DE TAREAS DEL TEMA 4 DE SOCIALES.





VÍDEOS DEL SIGLO XX Y XXI COMPLETOS (LARGOS)


 







VÍDEOS 1ª PARTE T4 SOCIALES: 1902-1936 (Páginas 57-59 del libro)

6º SOCIALES T3: TAREAS A, B, C, D 2ª SEMANA CUARENTENA

Hola a todos aquí os dejo material nuevo para terminar y evaluar el Tema 3 de sociales. Prestad mucha atención al vídeo y al documento de información de las tareas. ¡Seguimos en la lucha contra el virus! ¡ÁNIMO!




Al pinchar en los enlaces que he puesto aquí abajo, se os abrirá el documento en la página de dropbox. Podéis descargarlo, en principio, sin problemas dando en la flecha a la derecha de la pantalla, lo único es que cuando le deis a descarga directa os saldrá una ventana para que te crees una cuenta en dropbox (si ya la tienes no habrá problemas), pero justo abajo de esa ventana en letras azules aparece un texto parecido a "no gracias, continuar". Pues le dais ahí y se descarga en vuestro ordenador.

Información tareas 2ª semana cuarentena

TAREA A

Y por último el vídeo que sirve a la vez de repaso de parte del tema y de modelo para la tarea D, tal y como explico en el vídeo y en el documento de información de las tareas.

6º SOCIALES T3: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA NUEVA SOCIEDAD

Hola chic@s. Bueno, tras el vídeo introductorio de cómo iremos procediendo en estos días inciertos os dejo por aquí, al estilo antiguo de 5º, varios vídeos en español, que, junto con el esquema que ya os mostré en clase y que os dejaré enlazado más abajo, cubren la parte del libro que va desde la página 46 a la 49. Junto a los vídeos encontraréis algunas preguntas que tendréis que responder.
Os dejo dos maneras de poder hacerlo:
1. En la libreta: se hará a bolígrafo copiando la pregunta y escribiendo la respuesta.
2. En un documento de texto (word): se hará en el ordenador copiando las preguntas y escribiendo las respuestas usando un procesador de texto.
Como sabéis, no las podemos corregir en clase todos juntos así que deberéis enviarme este trabajo, más los ejercicios que mandé el último día de clase (p. 42 --- ej 2 + p. 52 ----- ej 4 y 5) a la siguiente dirección de correo que será, por el momento, la manera de entregar las tareas para que sean evaluadas por mí (si encuentro otra manera mejor os lo haré llegar).

ceipneillsantacristina@gmail.com  (siempre que me envíes algo debes poner en el asunto tu nombre, primer apellido, tu curso y la asignatura a la que se refiere la tarea y que no se os olvide adjuntar el archivo)

- Si has elegido el método 1, tendrás que hacer fotos a la libreta y adjuntarlas como archivo en el email. (Las fotos deben ser claras para poder leer lo que habéis escrito, en caso contrario, previo aviso por mi parte para que podáis arreglarlo, la evaluación será negativa).
- Si has elegido el método 2, tendrás que guardar el archivo de word y ponerle el nombre "Tareas sociales 1"

La evaluación de estas tareas (y otras posteriores) seguirán 3 criterios:
a. Grado de corrección en las respuestas.
b. Claridad y limpieza en su presentación.
c. Cumplimiento del plazo de entrega.

El plazo de entrega de estas tareas y las que se mandaron el último día es mañana miércoles 18/03/2020 a las 22 h. Todo lo que me llegue al correo a partir de ahí será calificado con menor nota en función del tiempo transcurrido entre el final del plazo y el momento de recepción.

Sin más os dejo el enlace al esquema, los vídeos y las preguntas. ¡Ánimo!

ESQUEMA (pincha en el que pone pdf y descargalo si deseas estudiar mejor)
Recuerdo que pinchando en la etiqueta del blog de Edad contemporánea, se pueden ver algunas cosas que ya había colgadas anteriormente en este blog.


LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL y LA SOCIEDAD DEL SIGLO XIX (p. 46-49)

Aunque las preguntas están repartidas entre los 3 vídeos debéis verlos primero todos y luego ir contestando las preguntas para estar más seguros de vuestras respuestas. El esquema también os puede ayudar.



1. ¿Qué período abarca la Rev. Industrial?
2. ¿In which country took place first the Industrial Revolution?
3. ¿Por qué es importante James Watt?



4. ¿Qué medios de transporte se inventaron gracias a la máquina de vapor?
5. ¿Qué ocurrió gracias a esos medios de transporte?
6. ¿Qué ocurrió con los trabajos y la población en esta época?



7. Define burguesía y proletariado.
8. Nombra 3 mejoras que consiguieron los obreros poco a poco en su lucha contra la burguesía.
9. ¿Qué nueva clase social que no había existido antes apareció en este siglo XIX? ¿Qué profesiones la formaban?

Os dejo también estos dos vídeos sin preguntas que pueden servir para completar la información.

6º SOCIALES TEMA 5: ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA

Hola a tod@s. Vamos a dejar esta entrada única en este tema con vídeos solo en español porque el tema en sí mismo es complicado de entender, como para ponerlo más difícil con el inglés. Sabéis que estamos haciendo los esquemas en clase partiendo del libro en inglés y que dedicamos 2 sesiones a leer las páginas y sacar el vocabulario. Por ello, estos vídeos contienen la explicación del tema en español y alguna cosita más de ampliación que no viene en el libro, como son las instituciones de la UE. ¡Espero que os ayuden a comprender mejor este tema!
Recordad que en este tema tendremos dos notas de examen. Por un lado el mapa de Europa (sin capitales) y por otro lado, los contenidos del libro, esquemas y blog que lo haremos a través de la aplicación plickers. Además haremos algún trabajo individual y la nota de trabajo en grupo que saldrá de la elaboración de los esquemas. Os recomiendo ir estudiando ya la localización de los países en el mapa (Atlas pags. 10-11). ¡Ánimo!


ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN ESPAÑA (Pags. 75-76)








LA UNIÓN EUROPEA (Pags. 78 a 83)

6º SOCIALES TEMA 2: EL CLIMA Y EL MEDIO AMBIENTE

Bueno chic@s. Para ir repasando para el examen del próximo miércoles, tras los trabajos con climogramas y el póster de problemas y soluciones para nuestro medio ambiente, os dejo seis vídeos en total, tres en español y tres en inglés donde se resumen las tres partes principales de este tema: climas de España, climas de Europa y el cambio climático. Os aconsejo no dar de lado a los vídeos que están en inglés porque os pueda parecer más difícil. Es importante verlos porque son complementarios a los que están en castellano, es decir, a veces dicen cosas parecidas pero otras veces cada vídeo tiene algo que el otro no tiene. ¡Además en esta ocasión no habrá preguntas! ¡Ánimo y a repasar!

6º SOCIALES UNIT 1: LANDSCAPES OF EUROPE

Hola a tod@s os dejo estos vídeos para que no os olvidéis que aún nos queda el mapa de Europa por hacer. ¡Espero que os ayuden!

6º SOCIALES UNIT 1: LANDSCAPES OF SPAIN AND EUROPE

Hola a tod@s. Bueno aunque estamos a mitad del tema ya, os pongo en esta entrada algunos vídeos y algunas preguntillas. Voy a hacerlo saltándome la regla que yo mismo me impuse para este curso, que es la de poner en primer lugar solo vídeos en inglés y al final ya poner en español para repasar, pero vamos algo retrasados y entonces haremos un mix. Mi consejo es que intentéis siempre primero el inglés (a más esfuerzo, mayor aprendizaje), pero lo dejo a vuestra elección. Se trata en principio con estos vídeos de conocer las definiciones de la mayoría de términos geográficos que nos vamos a encontrar. En el final de vuestro libro ya tenéis un pequeño diccionario con las definiciones en inglés. Esto es importante porque en este tema habrá dos notas (como en el tema 1 de naturales) una para el mapa de España (siguiendo las directrices de la hoja entregada en clase con la lista de elementos a colocar en el mapa) y otra con otro tipo de ejercicios donde tendrán bastante peso las definiciones, tanto en español como en inglés. Espero que estos vídeos puedan ayudaros.

SPAIN'S RELIEF





2. ¿Cuál es la cordillera o sistema más grande de España? ¿Y el pico más alto de España? ¿Y el pico más alto de la península?







3. ¿Cuál es el río más largo de la península? ¿Y de España?
4. ¿Cuántas vertientes hay en España? Nombra cada una de ellas y escribe las características de sus ríos que hayas escuchado en estos vídeos.


LANDSCAPES KEY WORDS













1. Escribe en tu cuaderno las definiciones en español de las siguientes palabras que salen en los vídeos (si alguna palabra no aparece en estos vídeos puedes ayudarte de tu libro o un diccionario):
Archipiélago, cabo, fiordo, caudal (de un río), golfo, isla, meseta, cordillera, montaña, valle, península, llanura, cuenca (de un río), vertiente (de un río), estrecho, istmo, régimen (de un río), lago, desembocadura (de un río), bahía, depresión.

5º SOCIALES TEMA 6 SEMANA 3: EL FINAL DE LOS AUSTRIAS Y EL COMIENZO DE LOS BORBONES

Bueno chic@s, esto se acaba. Esta será la última entrada del curso de sociales con preguntas para contestar. En estos vídeos nos hablarán de España en los siglos XVII y XVIII con sus personajes, hechos, fechas... Son 6 y sé que pueden parecer mucho, pero son cortitos y ya hay que terminar pues no nos queda tiempo suficiente para haberlos publicado en dos entradas diferentes. En el primero de ellos la historia se remonta hasta los musulmanes, pero a partir del minuto 3:40 nos hablan ya del siglo XVII. Las dos últimas preguntas se contestan exclusivamente con el último vídeo justo al principio del mismo y entre los minutos 3:50 y 5:40. ¡Espero que os ayuden!

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 6 SEMANA 3

1. ¿A qué 3 reyes se les conoce con el sobrenombre de "Austrias menores"?
2. Nombra 2 causas  por las que el imperio español comienza a decaer y a perder territorios.
3. ¿Qué es un valido?
4. Explica brevemente en un pequeño párrafo las causas y consecuencias de la Guerra de Sucesión española de final del siglo XVII.
5. Nombra al menos 3 razones o hechos por las que se conoce a Carlos III como el mejor alcalde de Madrid.
6. ¿Qué fue el Siglo de oro en España?
7. Nombra 2 escritores y 2 pintores importantes del Siglo de oro.

5º SOCIALES TEMA 6 SEMANA 2: REYES CATÓLICOS Y DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

Buenas a tod@s. Vamos desgranando un poquito aquellos acontecimientos políticos y sociales principalmente del inicio del siglo XVI. Estos vídeos y sus correspondientes preguntas deben ayudaros a realizar mejor el trabajo en grupo que desarrollaremos en clase las dos próximas semanas (tabla de acontecimientos históricos). Veréis qué de líos de bodas, fallecimientos y luchas por el poder. Parece que estuviésemos viendo una telenovela. Por desgracia, la historia sigue igual (aunque con más tecnología). Recordad que hay que tener cuidado con fechas, hechos y nombres, puesto que no podemos liar unos con otros.
Debo recordar que en este blog ya existen otras entradas que tratan este tema de la Edad Moderna, con lo que no estaría mal que le echaseis un vistazo a otros vídeos y páginas, con el simple objetivo de comprender mejor qué y como ocurrió en aquellos tiempos. ¡Espero que os ayuden!

PREGUNTAS TEMA 6 SEMANA 2

1. ¿Cómo se llamaban los Reyes católicos?
2. ¿Quién fue Juana la Beltraneja?
3. ¿Cómo se llamó la hija heredera de los Reyes Católicos? ¿y su marido?
4. ¿Qué nieto de los Reyes católicos heredó numerosos territorios? ¿Cuáles fueron esos territorios?
5. ¿Quién y en qué año llegó a América por error?
6. Nombra los 3 barcos españoles que llegaron por primera vez a América.

5º SOCIALES TEMA 6 SEMANA 1: LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA POR SIGLOS

Hola a tod@s. También en sociales llegamos al último tema. Vamos a repasar los personajes, hechos y fechas más  representativos de cada uno de los siglos que componen este período histórico, es decir, siglos XVI, XVII y XVII, tanto en el ámbito político como en socio-económico y cultural. ¡Espero que os sirva para entender mejor nuestro pasado!


PREGUNTAS SOCIALES TEMA 6 SEMANA 1

1. Nombra, por orden cronológico los reyes que hubo en España en cada uno de los 3 siglos de la E. Moderna.
2. Describe un hecho destacado de cada siglo.
3. Nombra un pintor, un escritor y un arquitecto/escultor de cada siglo (puede que en algún siglo no se diga en el vídeo algún ejemplo de estas profesiones, pero... ¿podrías investigar tú y encontrarlo?)

5º SOCIALES TEMA 5 SEMANA 3: LA RECONQUISTA CRISTIANA

Hola a tod@s. último capítulo de la Edad Media en la Península. En estos vídeos trabajaremos sobre como el último reducto visigodo replegado en las montañas del norte peninsular (Asturias) va poco a poco volviendo a recuperar el territorio perdido con los musulmanes hasta completarlo con la conquista de Granada. ¡Espero que os ayude!

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 5 SEMANA 3

1. ¿En qué año y con qué batalla podríamos decir que comienza la reconquista cristiana?
2. ¿Cómo se llamó el primer rey del Reino de Asturias?
3. Nombra todos los reinos cristianos que existieron en algún momento de la E. Media en la península.
4. ¿Qué dos dinastías musulmanas acudieron desde el norte de África para ayudar a los musulmanes de Al-andalus contra el empuje de los reinos cristianos?
5. ¿En qué año, con qué hecho y quienes culminaron la reconquista de la península para los cristianos?

5º SOCIALES TEMA 5 SEMANA 2: LA EDAD MEDIA EN ESPAÑA - AL ANDALUS

Hola a tod@s. Segunda parte de la historia de la península ibérica donde aprenderemos sobre la civilización árabe que ocupó casi la totalidad de la misma. Los árabes estuvieron presentes en España desde el 711 hasta 1492, año donde, justamente, se da por concluida la Edad Media y comienza la E. Moderna, gracias, entre otras cosas, al descubrimiento de América. Os dejo 4 vídeos más cortos donde se nos habla de los distintos períodos por los que pasó Al-Andalus, sus gobernantes, la composición de su sociedad y su legado cultural. Sobre estos cuatro vídeos irán las preguntas. También, al igual que en la entrada anterior de los visigodos, pondré un vídeo más largo con más detalles para aquellos que deseen ampliar conocimientos (aunque solo nos habla desde el 711 hasta el 929). Igualmente, como con los visigodos,  os dejo el enlace a vídeos más largos sobre al-andalus. ¡Espero que os ayude!

Breve historia de Al-andalus (30 min.)
Historia de Al-andalus (49 min.)
El legado andalusí (6 capítulos de casi 30 min.) 
Cap1    Cap2     Cap3      Cap4    Cap5     Cap6 

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 5 SEMANA 2

1. ¿En qué batalla y en qué año lograron los musulmanes derrotar a los visigodos y quedarse en la península?
2.¿En qué provincia establecieron los musulmanes la capital de su emirato?
3. ¿En qué año se convirtió al-andalus en un emirato independiente? ¿Bajo el mando de qué personaje ocurrió?
4. Nombra los dos grandes monumentos de legado árabe que se conservan aún en Andalucía.
5. ¿Qué grupos sociales convivían en al-andalus?
6. Nombra dos palabras de origen árabe, dos inventos que debemos a los musulmanes y dos cultivos que introdujeron los musulmanes.
7. ¿Cómo se organizó al-andalus desde el año 1031 el territorio de al-andalus?
8. Explica cómo  fue el final del período musulman en la península y en que año ocurrió.

5º SOCIALES TEMA 5 SEMANA 1: EDAD MEDIA EN ESPAÑA - LOS VISIGODOS

Hola de nuevo. Ya está aquí un nuevo tema de sociales. Estudiaremos cómo fue la E. Media en España con los visigodos, al-andalus y la reconquista cristiana. Empezamos por los visigodos que son los que ocupan el territorio y expulsan a los romanos. Lo esencial del tema que aparece en vuestro libro puede verse en los tres primeros vídeos. El cuarto es más largo (casi 17 minutos) pero es mucho más detallado y está contado de una forma divertida (para aquellos que quieran comprender bien la historia visigoda). Con estos 3 es más que suficiente para responder las preguntas. En youtube hay más vídeos de documentales sobre los visigodos pero son aún más largos y narrados de una forma más pausada. Aún así, invito al que tenga ganas de aprender como sucedieron las cosas a ver estos documentales más largos. Para ello os los dejo aquí en forma de enlace:

Hispania (reino visigodo) versión corta (27 min.)
Hispania (reino visigodo) versión larga (49 min.)
Visigodos en España (a partir del minuto 30, antes habla del final del imperio romano)


PREGUNTAS SOCIALES TEMA 5 SEMANA 1

1. ¿En qué año llegaron los visigodos a la península Ibérica? ¿De dónde venían? ¿Por qué vinieron hasta aquí?
2. ¿Qué 3 pueblos llamados "bárbaros" ocuparon la península antes que los visigodos?
3. ¿Cuál fue la capital del reino visigodo de Hispania?
4. ¿Por qué fue importante el rey Leovigildo?
5. ¿Por qué fue importante el rey Recaredo?
6. ¿Por qué fue importante el rey Recesvinto?
7. ¿En qué año acabó el reinado visigodo en la península? ¿Quién fue su último rey? ¿Cómo y porqué acabó este reino?
8. ¿Qué tipo de arte usaron y nos dejaron los visigodos?

**EXTRA POINT (voluntario): Di 5 nombres más de otros reyes visigodos que reinaron en Hispania.

5º SOCIALES TEMA 4 SEMANA 2: EL PRESUPUESTO Y TIPOS DE COMPAÑÍAS

Hola a tod@s. Para completar el tema del dinero y los negocios os dejo estos 3 vídeos. Ya sabéis que haremos el examen de este tema con plickers.
Aprovecho para poner aquí, por si alguien no lo apuntó en clase, que puse en la pizarra los siguientes ejercicios para la semana blanca: pag. 57 ej. 2 --- pag 59 ej. 2 + las preguntas del blog que están aquí abajo.

¡Espero que os ayuden los vídeos!

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 4 SEMANA 2

1. ¿Qué hay dos cosas hay que tener en cuenta principalmente para elaborar un presupuesto?

2. ¿Qué es una empresa?
3. Escribe  en forma de esquema las 4 clasificaciones de empresa que se pueden hacer según el último vídeo.

5º SOCIALES TEMA 4 SEMANA 1: USO DE TARJETAS DE CRÉDITO Y DÉBITO

Saludos a todos. Nuevo tema también en sociales: MONEY AND BUSINESS. Aquí aprenderemos algunos conceptos sobre economía que, por suerte o por desgracia, es la que lleva el control de nuestra sociedad. Por lo tanto merece la pena estar al menos informado para que no nos den luego gato por liebre. Os dejo un par de vídeos para ello. ¡Espero que os ayuden!

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 4 SEMANA 1

1. ¿De dónde coge el dinero una tarjeta de débito?
2. ¿Cómo puedes devolver el dinero que gastas con una tarjeta de crédito?
3. Di tres cosas que puedas hacer con ambas tarjetas.
4. Según tu opinión. ¿Cuál sería mejor usar?

5º SOCIALES TEMA 1 SEMANA 2: DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN ESPAÑA Y EUROPA

Aquí estamos de nuevo para continuar con el estudio de la población. En esta entrada os voy a dejar 3 excelentes vídeos que explican fantásticamente la distribución de la población tanto en España, como en Europa y donde se muestran mapas muy similares a los que tenemos en nuestro libro. Es muy importante saber interpretar mapas, pero para poder hacerlo hay que saber localizar en ellos los lugares importantes, en este caso provincias y comunidades en el de España y países de la UE en el de Europa. Por ello os animo a volver a practicar con los mapas online que ya os dejé anteriormente.
¡Espero que os ayude!

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 1 SEMANA 2:

1. La población española, ¿ha aumentado o disminuido con los años? ¿Cuáles son las causas?
2. Escribe cómo son en España los siguientes aspectos:
a) habitantes en 2001   b) natalidad   c) mortalidad   d) saldo natural   e) esperanza de vida   f) población activa
3. ¿Cuál es la diferencia entre población activa e inactiva?
4. ¿Qué comunidades están más pobladas en España y qué comunidades lo están menos?
5. Escribe cómo son en Europa los siguientes aspectos:
a) n° de habitantes   b) natalidad   c) esperanza de vida   d)densidad de población
6. ¿Qué lugar ocupa España en Europa según el número de habitantes?
7. ¿De dónde llegan los inmigrantes en la actualidad? ¿Qué países tienen mayor inmigración?
8. ¿Cuáles son los países más poblados y menos poblados de Europa?