6º NATURALES T6 (Electricity & magnetism) Y SOCIALES T6 (The economy in Spain & Europe)

Bueno, últimos vídeos del curso. Para aquellos que no pueden verlos a través de classroom.
Aquí se explican las tareas de los últimos temas de los libros de naturales y sociales.

6º SOCIALES T4: LA CULTURA EN ESPAÑA SIGLO XX

Bueno chic@s, últimos vídeos del tema para aquellos que no puedan verlos en classroom.

6º SOCIALES T4: HISTORIA S. XX EN ESPAÑA (3ª parte 1975-actualidad)

Hola a tod@s, como algunos me siguen diciendo que tienen problemas con classroom para ver los vídeos, os dejo los que pertenecen a la 3ª parte del tema.

6º SOCIALES T4: HISTORIA DEL SIGLO XX EN ESPAÑA (2ª parte 1936-1975)

Hola dejo los vídeos en español correspondientes a la 2ª parte del tema para los que no pueden verlos a través de classroom.

6º SOCIALES T4: HISTORIA S. XX EN ESPAÑA (organización del tema y material audiovisual de la 1ª parte)

Bueno, aquí dejo todos los vídeos que se han subido hoy a la classroom de sociales para los que no pueden verlos a través de esa aplicación. Son unos pocos y los voy a poner seguidos en una sola entrada aunque para no liaros le pondré un título arriba de cada uno de los grupos de vídeos. Aquí solo dejo los libros, las explicaciones escritas de las tareas hay que leerlas en classroom.

VÍDEO EXPLICATIVO DE LA ORGANIZACIÓN, EVALUACIÓN Y TIPOS DE TAREAS DEL TEMA 4 DE SOCIALES.





VÍDEOS DEL SIGLO XX Y XXI COMPLETOS (LARGOS)


 







VÍDEOS 1ª PARTE T4 SOCIALES: 1902-1936 (Páginas 57-59 del libro)

TUTORIAL TAREA PREGUNTA GOOGLE CLASSROOM

Hola os dejo este vídeo por aquí por si alguien no puede verlo a través de google classroom.

TUTORIAL TAREA FORMULARIOS DE GOOGLE

Hola a tod@s, dejo por aquí este vídeo explicativo para el que no pueda verlo a través de classroom.
Es para ver cómo debéis realizar la tarea de mañana que equivale al examen del tema 5 de naturales.
¡Espero que os sirva!

TUTORIAL DE ENTREGA DE TAREAS EN CLASSROOM Y USO DE ILOVEPDF.COM

Hola a tod@s. Os dejo aquí en el blog también este vídeo porque algunos tienen problemas para verlo en la classroom. ¡Espero que os ayude!

6º NATURALES T5: MATTER VÍDEOS EN ESPAÑOL

Como alguno me ha comentado por classroom que tenía problemas para ver los enlaces a los vídeos os los dejo por aquí también. Recordad que las respuestas a las preguntas se entregan por classroom.




 


 
     
 

6º NATURALES T5: MATTER (INTRODUCTION)

Bueno chicos, ya estamos prácticamente todos acostumbrados al classroom. Ya sabéis que he creado una de naturales donde creo que solo me falta un alumno/a por entrar. El código de la nueva classroom es: hfisslv (aunque también está colocado en la classroom de sociales.
Os voy a dejar aquí los enlaces a los vídeos, aparte en la classroom ahí una tarea de vocabulario que deberéis ir entregando conforme la vayáis haciendo (tenéis hasta el viernes 3 de abril).
Recordaros que nos veremos todo el que pueda, quiera y le dejen sus padres en una videoclase con zoom mañana miércoles:
6ºA: 11 h.
6ºB: 12 h.
Podéis encontrar más información en la classroom.

Matter 1: elements & compounds
Matter 2: mixtures
Matter 3: Physical & Chemical changes
Matter 4: solid, liquid & gases

CONTROL DE ENVÍO DE TAREAS DURANTE EL ESTADO DE ALARMA POR EL COVID-19

Hola a tod@s. He pensado que contestar cada email que enviéis con tareas no es eficiente. Por ello para que os quede a vosotros constancia y os de tranquilidad de haber entregado las cosas en el plazo establecido he creado estas tablas con vuestro número de lista y el nombre de las tareas que hay que enviar. Si en el cuadro correspondiente a la unión de vuestro número y la tarea aparece una x, significará que vuestra tarea ha sido recibida correctamente. No os agobiéis porque no puedo hacer eso constantemente, así que actualizaré 3 o 4 veces al día dicha tabla, es decir, debéis darme un tiempo para hacerlo. Por ejemplo si me envías la tarea hoy a las 16 h. no puedes esperar que actualice la tabla a las 16:05 h. pero a lo mejor a las 19 h. sí que está actualizada. Sé que esto no es lo mejor (lo mejor sería estar en clase), pero por el momento es como creo más conveniente el hacerlo.
¡Ánimo y a seguir aprendiendo!

** ¡ATENCIÓN!
En mi último vídeo en este blog explicaba que nos pasábamos a Google classroom para enviar tareas por mi parte y recibir las vuestras completadas. Sé que de repente es un cambio gordo y puede resultar lioso porque no es lo mismo usarlo en el ordenador, que en la tablet, que en el móvil. Yo también estoy aprendiendo poco a poco. OS PEDIRÍA QUE ME ENTREGASEIS LAS TAREAS "SOLO" POR CLASSROOM, porque si no es tarea doble y difícil de organizar.
Los aspectos positivos de classroom son numerosos, aunque a veces os pueda parecer que falla la subida de archivos o la manera de entregar las tareas. Repito que el plazo de entrega no es lo primordial, sino la calidad del trabajo aunque llegue un día más tarde.
Cuando entregáis por classroom, me facilita corregir desde cualquier habitación y/o dispositivo de casa, nos permite comunicarnos personalmente para poder solucionar problemas con las tareas, os puedo enviar la calificación, se organizan vuestros trabajos con vuestros nombres, puedo subir videos, archivos de todo tipo, os permite hacer la tarea del modo que mejor veáis y podáis subirla sin problemas.
Entre corrección y corrección, a ver si puedo grabarme y subir un vídeo donde explique las diferentes maneras de subir las tareas, aunque seguro que en youtube hay dos mil vídeos donde lo explican.
REPITO (aún a riesgo de ser pesado) HAY QUE INTENTAR EVITAR MANDAR LAS TAREAS AL CORREO DESDE YA, SOLO HACERLO POR CLASSROOM. 
POR ELLO PIDO A LOS QUE ME HABÉIS ENTREGADO SOLO POR CORREO ALGUNA TAREA QUE LO VOLVÁIS A HACER (cuando tengáis tiempo) POR CLASSROOM.

En esta tabla seguiré añadiendo poco a poco lo que vayáis entregando por classroom para vuestra tranquilidad, aunque en classroom, cuando yo corrijo vuestro trabajo os envío la nota y qué mejor que eso para ver que ha llegado.
* In (= ingles): V (= vocabulary & grammar), R (= reading), L (= listening), W (= writing)

6ºA	T. soc. 1 lib	T. ing. 1	T soc 1 blog	T. A,B,C,D	In:V,R,L,W
1	x	x	x	A B C	V R L W
2	x	x	x	A B	V R L W
3	x	x	x	A D	V R L W
4	x	x	x	A B D	V R L W
5	x	x	x	A B D	V R L W
6	x	--	x	A B	--
7	x	x	x	A B	V R L W
8	x	x	x	A B C	V R L W
9	x	x	x	A B C D	V R L W
10	x	x	x	A B C	V R L W
11	x	x	x	A B D	V R L W
12	x	x	x	A C	V R L W
13			x	A B	V R L W
14	x	x	x	A B	V R L W
15	x	x	x	A	V R L W
16	x	x	x	A B	V R L W
17					L W
18				A	V R L W
19	x	x	x	A B	V R L W
20	x	x		A	V R W
21	x	x	x	A B C	V R L W
22	x	x	x	A B D	V R L W
23	x	x	x	A B	V R L W
24	x	x	x	A B	V R L W
25	x	x	x	A B C	V R L W
26	x	x	x	A B	V R L W

6ºB	T. soc. 1 lib	T. ing. 1	T soc 1 blog	T. A B C D	In:V,R,L,W
1	x	x		A
2	x	x	x	A D
3	x	x	x	A B
4	x	x	x	A C
5				A
6
7	x	x	x	A B	V
8	x	x	x	A B
9	x	x	x	A B C D
10	x	x	x	A B
11	x	x	x	A B
12	x	x	x	A B D
13		x	x	A B
14	x	x	x	A B
15	x	x	x	A B
16	x	x	x	A B
17	x	x	x	A C D
18				A
19	x			A
20		x	x	A B
21		x	x	A
22	x	x	x	A D
23	x	x	x	A B D
24				A B
25	x	x	x	A B
26	x	x	x	A C