AT THE AIRPORT. LET'S TRAVEL

Hola a todos y todas. Como comenté en clase de inglés, os pongo un par de vídeos para repasar todo aquello que estamos viendo en la unidad 2 de inglés relativo a los viajes y al aeropuerto especialmente. Recordad que os pueden ayudar para preparar la escena de speaking que tendréis que hacer cuando yo os la explique. ¡Ánimo!

FICHA VOCABULARIO TEMA 2 SOCIAL SCIENCES

Hola a todos, os pongo aquí una ficha con el vocabulario del tema dos de sociales, tal y como hacíamos el curso pasado. En el tema 1 no la puse porque servía la del curso pasado pero en este tema he preferido hacer una para ayudaros un poco más. ¡Espero que os sirva!

Una aclaración: no pinchéis en la foto porque es tan solo una imagen para indicar que el contenido de esta entrada es una ficha de vocabulario. Para acceder al archivo correcto hay que pinchar en el enlace (link) que está justo aquí abajo.

SS VOCABULARY WORKSHEET UNIT 2

LAS RÚBRICAS

Hola a todos. Quiero poner esta entrada, que a lo mejor no entendéis para que sirve, en la cual os pongo imágenes con los criterios de valoración de algunos de los trabajos que hemos hecho o estamos haciendo. Quiero con ello ayudaros a preparar y llevar a cabo mejor vuestras tareas ya que sabiendo de antemano lo que me piden puedo esforzarme por sacar lo máximo, y aquel que no quiera no podrá decir que no lo sabía y su nota será fruto de su dejadez.

En primer lugar, os pongo lo que estoy teniendo en cuenta a la hora de calificar vuestros trabajos de sociales y naturales sobre el universo, los animales y los ecosistemas. Estos serán también los criterios (posiblemente con alguna modificación que ya os pondré) para futuros trabajos de otros temas.

En segundo lugar, os dejo la rúbrica que el profe Antonio está usando para evaluar vuestro trabajo de naturales sobre el cuerpo humano. Recordad que algunos aspectos se valoran individualmente, pero otros son grupales. Aunque ya hemos pasado la fase de trabajo y creación, aún queda la de exposición, de este modo podéis haceros una idea de lo que habéis hecho hasta ahora y mejorar en la parte que os queda.

Os advierto que muchas de las tareas y los trabajos que hagamos en mis asignaturas estarán evaluados de este modo. Yo intentaré ponerlos con antelación para que los tengáis claros desde el principio, hasta ahora no lo había hecho porque también es un método nuevo para mí y estoy aprendiendo a hacerlo de la mejor manera posible.

SENTENCE MONKEY (BASIC ENGLISH)

Hola a todos y todas. Tras haber hecho el examen de inglés de la unidad 1, he podido comprobar que, lamentablemente, muchos de vosotros tenéis lagunas importantes en lo más básico del inglés (verbos to be y to have, w questions, estructura de la frase, etc.). No podremos aprobar 6º si esto no está más que claro, pues es materia de 2º o 3º y ya no deberías fallar en ello. Es por eso que os dejo a este divertido mono para que practiquéis y comprobéis lo que realmente sabéis y si falláis mucho, pues a practicar más hasta que quede claro. Seguiré poniendo enlaces de cosas básicas para ayudar.

Verbo to be
Question words (w)
Present simple

Y para repasar lo dado en el tema 1 este año aquí va otro distinto al que ya puse en otra entrada anterior

Comparative and superlative